Pamokų laikas

1. 800 - 845

2. 855 - 940

3. 950 - 1035

Pietų pertrauka (mažiesiems)

4. 1100 - 1145

Pietų pertrauka (vyresniesiems)

5. 1205 - 1250

6. 1300 - 1345

7. 1355 - 1440

Vaikų linija 

Jungimasis
Rekomenduojame

Svetainės peržiūrai rekomenduojame naudoti Mozila Firefox interneto naršyklę.

Pradinis

PostHeaderIcon Saugus eismas mažųjų akimis

Šiais metais pirmą kartą Bagotosios kaimo bendruomenė dalyvauja projekte „Eismo saugumas bendruomenėse“, kurį organizuoja  Lietuvos automobilių kelių direkcija prie Susisiekimo ministerijos. Projekto veiklose planuoti renginiai mokiniams, jaunimui, sportininkams, pagyvenusiems žmonėms. Eismo saugumas svarbus visoms amžiaus grupėms, o stipriausi įgūdžiai įgyjami vaikystėje. Todėl projekte ir buvo numatytas piešinių konkursas ,,Mano kelias į mokyklą“ ir popietė pradinukams ir jų šeimoms ,,Šeima ir saugus eismas“. Mokyklos darželinukams, pradinių klasių mokiniams,  jų tėveliams buvo pristatomas projektas, kalbama apie eismo saugumą vykstant į mokyklą ir iš jos, žaidžiami žaidimai imituojant situacijas keliuose. Vaikai mielai savo žinias ir įspūdžius perteikė piešiniuose. Jų autoriams buvo dovanojami atšvaitai- žaisliukai, visiems dalyviams dalinama informacinė medžiaga. Nustebino, kad mažieji tikrai daug žino apie saugų keliavimą gatvėmis, elgesį keliuose. Belieka tikėtis, kad tėvelių ir mokytojų perteiktos žinios bus įgyvendintos realiose situacijose. 
Artėjant tamsiajam laikotarpiui, kai rytais ir vakarais keliauti pėsčiomis tikrai pavojinga dėl nepakankamai apšviestų gatvių, rūko, darganos, bus vykdoma akcija ,,Nebūk kėgliu kelyje“. Pėstieji ir dviratininkai, neturintys šviesą atspindinčių liemenių ar atšvaitų, bus įspėti, jiems bus padovanotos priemonės, kurios suteiks eismo dalyviams daugiau saugumo. 
Rūpinkimės vieni kitais ir tapkim saugesniais. 
 
Projekto vykdytoja Norgenija Steponaitienė
 
altaltaltalt
 

PostHeaderIcon Bagotosios penktokai mokėsi kepti duoną

Šiandien vaikams sunku suprasti ilgą ir sunkų rugio grūdo kelią nuo pirmo susilietimo su žeme iki gardaus duonos kepaliuko. Jiems sunku suvokti, ką turi patirti rugys, kol duonelė patenka ant mūsų stalo.
Vieną, maloniai šiltą, trečiadienį penktokai, vykdydami pilietiškumo projektą  nuvyko į Prienų krašto muziejų ir dalyvavo edukacinėje pamokoje ,,Duonos kelias iki stalo“. 
Muziejininkė Anelė Razmislavičienė žaismingai papasakojo ir parodė, kaip auginama, ruošiama ir kepama duonelė. Mokiniai įdėmiai klausėsi, domėjosi, kaip senovėje mylėjo ir gerbė duoną. Vėliau suformavo, papuošė savo duonos kepalėlį ir pašovė į krosnį. Kol duonelė kepė mokiniai prisiminė patarles, minė mįsles, apžiūrinėjo padargus, darbo įrankius. 
Muziejaus pirkia pavipo gardžia duonele. Sudainavome rudens darbų pabaigtuvių dainą. Šeimininkė Aneliukė į drobinius maišelius sudėjo  mažus, šiltus kepalėlius. Laimingi padėkojome ir pasukome namų link.
Dėkojame Kazlų Rūdos savivaldybės administracijai už pagalbą, vykdant pilietiškumo ir tautiškumo projektą ,,Pažink Tėvynę iš arčiau“ Bagotosios pagrindinėje mokykloje.
 
 
Projekto vykdytoja         Vida Meiluvienė
 
altalt
 

PostHeaderIcon Savigarbos lygio tyrimas

Bagotosios pagrindinės mokykloje rugsėjo mėn. 5 – 10 klasių mokinių tarpe buvo atliktas Rosenberg savigarbos testas mokinių savigarbos lygiui nustatyti. Ši skalė parengta Morris Rosenberg 1965m. ir buvo sukurta norint įvertinti savigarbos jausmą tarp paauglių. Rosenberg savęs vertinimo skalė yra patikima ir informatyvi visose visuomenės žmonių grupėse. 
   Visuomenėje stebimas mokinių elgesio problemos augimas ir sveikatos blogėjimas. Daugelis socialinių problemų, tokių kaip savižudybės, rūkymas, alkoholio vartojimas, nesugebėjimas prisitaikyti bendruomenėje yra susiję su asmens neigiama savigarba. Tyrusieji šiuos reiškinius nustatė, kad paauglystėje tarp savigarbos ir žalingų įpročių yra ryšys.  Kita vertus savivertė stipriai susijusi su bendravimo sfera, tokiu atveju bendravimo įgūdžių mokymasis gali padėti subalansuoti psichologinę pusiausvyrą, padėti išgyventi psichologinį komfortą, sumažinti nemalonių jausmų išgyvenimus. Paaugliams formuojant savigarbą, didinant pasitikėjimą savimi, galima palengvinti bendravimą. 
   Rosenberg savęs vertinimo skalėje yra 10 punktų, kurie susiję su savęs vertinimu ir požiūriu į save. Skalės punktai vertinami keturių balų sistemoje ribose nuo (1) „visiškai sutinku“ iki (4) „visiškai nesutinku“. Rezultatai skaičiuojami sumuojant visų punktų įvertinimus ir gali svyruoti tarp 10 ir 40. Kuo didesnis rezultatas, tuo aukštesnis savęs vertinimo laipsnis. Žemesnį nei 15 balų skaičių, kuris  nurodo galimai per mažą savigarbą (pasitikėjimą savimi) surinko 7 klasės mokiniai  (merginų savigarba šioje klasėje yra žemesnė nei vaikinų). Vidutinę savigarbą (pasitikėjimą savimi) nurodo 15 – 25  balai. Juos surinko visų likusiųjų klasių mokiniai (geriau save vertina merginos nei vaikinai).Lyginant klasių duomenis aukščiausiais balais save vertina dešimtos klasės mokiniai, antroje vietoje – aštuntokai, trečioje – penktokai. 
 
Socialinė pedagogė Asta Gudynienė